עוד כמה ימים הילד או הילדה שלך מתחילים מסגרת חדשה
הרבה ילדים ממש מבועתים מאותו ״יום ראשון״, במסגרת לא מוכרת
ולא משנה מה הגיל שלהם.
ביננו, גם אנחנו האימהות מרגישות הרבה פעמים ככה.
תחשבי על זה…
מסגרת חדשה, מקום חדש, מורה חדשה, ילדים חדשים.
איך מתמודדים עם כל ״הלא מוכר״???
אז הפעם, אני רוצה לתת לך דרך מופלאה
להתמודדות עם ה״לא מוכר״.
כל התחלה היא התחלה של משהו חדש, לא ידוע,
״משהו״, שמעורר פחדים רדומים או פחדים שאנחנו מודעים אליהם.
חדש = לא מוכר > מוביל לפחד.
״פחד מהלא מוכר״.
אז מה עושים?
יוצרים ״וודאות״, הופכים את ה״לא מוכר״, ל״מוכר״.
את בטח שואלת איך עושים את זה
והנה כבר הטיפ שלי:
כל משהו חדש, יש בו ״שלבים״, שלבים לא מוכרים,
שגורמים לפחדים.
ברגע שנהפוך את ״השלבים״, לשלבים שנכיר אותם,
הפחד ירד.
אז בואי, קחי דף ועט ורשמי מהם ״השלבים״ אותם יעבור
הילד שלך ביום הראשון, יחד איתך,
בגן/בית ספר וגם בגיל גדול יותר
(תוכלי לתת את הטיפ הזה גם לגדולים שלך).
ועכשיו, שלב אחר שלב, עברי עם הילד שלך את ״השלבים״
שהוא אמור לעבור, למשל:
(ממש תפני אליו בשם שלו)
ביום שישי, אנחנו נקום בשעה 07:00 ונאכל ארוחת בוקר,
אח״כ ניסע ביחד לבית הספר ובדרך נעבור ליד (צייני משהו מוכר)
נגיע ״ביחד״ (דגש על הרגשת הביטחון שבביחד) לבית הספר
ניכנס דרך השער, נפגוש חברים שלך מהגן ואז נגיע לכיתה שלך,
אתה תשב בכיסא ותניח את הילקוט שלך ליד הכיסא.
ואתה זוכר, שגם בכיתה שלך יש ילדים שאתה מכיר
ואז נפגוש את המורה המקסימה שלך (ממש תעצימו את המורה)
ואפשר להוסיף,
״כבר פגשנו אותה, אתה זוכר?״
ולשאול אפילו פרטים עליה, מה היא לבשה,
מה צבע השיער שלה וכדומה,
כדי להזכיר לו שהוא כבר מכיר אותה.
וממשיכים…
אתה תהיה בבית הספר עד השעה כך וכך
ואז אני אבוא לקחת אותך.
ניסע הביתה או למקום אחר, שם נאכל
וממש לפרט את מה שתאכלו.
כך בעצם, חזרה למקום הבטוח, הבית.
על ידי כך, ״תחילת סיפור״ עם משהו מוכר
ו״סיום סיפור״ עם משהו מוכר ובטוח,
זה ״הסיפור״ שיתחווט במוח של הילד
ויאפשר לו להרגיש רגוע ובביטחון לגבי
״מה הולך לקרות ביום הראשון״.
״הלא מוכר״, הופך ל״מוכר״ וכאן, למרגיע…
חזרה על תרגול זה כמה פעמים,
תעצים את האפקט המתבקש, הרבה יותר חזק ותשיג תוצאות.
אז קדימה לעבודה…
וכמובן, שאשמח לשיתוף איך זה היה לילד שלך…
(וגם לך…)
עד כאן להפעם, להתראות בפוסט הבא…
